La Liga de Debate Escolar vuelve a poner a prueba las habilidades comunicativas y el pensamiento crítico del alumnado de secundaria con el inicio de su cuarta edición. Un total de 44 estudiantes de ocho centros educativos de Fuenlabrada participarán en esta iniciativa impulsada por la UNED junto a los ayuntamientos de Fuenlabrada, Leganés, Alcorcón, Getafe y Parla, en colaboración con los propios institutos.
El objetivo del programa es acercar a los jóvenes al mundo del debate académico, fomentar la oratoria y ayudarles a ganar seguridad al expresarse en público. Además, la dinámica por equipos refuerza competencias como el trabajo cooperativo, la argumentación y la capacidad de analizar distintos puntos de vista, habilidades cada vez más valoradas tanto en el ámbito educativo como en el profesional.
En esta edición, los equipos deberán posicionarse a favor o en contra de una cuestión de fuerte componente ético y científico: ¿es correcto el uso de la experimentación con animales en la ciencia? A partir de este tema, el alumnado tendrá que investigar, construir argumentos sólidos y defenderlos en un formato reglado de debate.
La fase local de la competición en Fuenlabrada comienza el 30 de enero y se prolongará hasta el 24 de marzo, fecha en la que se celebrará la final entre los equipos vencedores de las semifinales. Tanto el equipo campeón como el semifinalista accederán a la fase intermunicipal, que arrancará el 7 de abril y reunirá a los finalistas de todos los municipios participantes.
Por parte de Fuenlabrada, toman parte en la liga el IES José Luis López Aranguren, IES Salvador Allende, IES Carpe Diem, IES Victoria Kent, IES Jimena Menéndez Pidal, el CEIPSO Salvador Dalí, el colegio Bartolomé Cossío y el colegio Albanta. Junto al alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO, participan también 16 docentes encargados de preparar y acompañar a los equipos durante el proceso.
En la edición anterior, el instituto Jimena Menéndez Pidal se alzó con la victoria en la fase local, un precedente que eleva las expectativas para una competición que, año tras año, se consolida como una herramienta educativa clave para formar ciudadanos críticos y comprometidos.
